Organisatie in beweging...
 

Als bestuurder, manager, medewerker speelt u voortdurend in op veranderingen in een sterk bewegend veld. En daar binnen beweegt u en bewegen bestuurders, collegaís, klanten, leveranciers en andere betrokkenen, op hun eigen manier. Soms met enthousiasme, soms met tegenzin. Laten we aannemen allemaal met hetzelfde doel. Of niet? Misschien bent u daarover juist volop in gesprek: over missie, identiteit en doelen. En misschien vindt u ook, dat het praten daarover soms helpt, maar soms ook af leidt van waar het echt omgaat.

Opstellingen, wat zijn dat en wat heb je er aan?

Het werken met opstellingen zoals dat in de workshops door Interakt gedaan wordt, is ontwikkeld door Bert Hellinger, en werd ontwikkeld als therapeutische werkwijze. Oorspronkelijk werd vooral gewerkt met familieopstellingen, maar inmiddels is ook de waarde van opstellingen in organisaties gebleken. Hellinger ziet een familie of organisatie als een systeem, met een eigen dynamiek. Door een opstelling te maken, worden onderlinge verhoudingen in het systeem inzichtelijk gemaakt. In de opstelling kan vervolgens het systeem zo in beweging worden gebracht, dat voor een probleem een oplossing of bron van steun gevonden kan worden. Het evenwicht binnen een goed functionerend systeem wordt onbewust gehandhaafd door drie basisaannames:

• ieder lid van het systeem heeft recht er bij te horen
• elk lid heeft recht op een plek in het systeem, overeenkomstig de rang ñ of volgorde waarmee deze persoon tot het systeem behoort
• er wordt gestreefd naar een balans in geven en nemen.

Soms wordt het evenwicht in een systeem verstoord, omdat mensen geen plek krijgen, of hun plek niet nemen. Of omdat er teveel gegeven werd, of juist teveel genomen is. Of omdat later gekomenen zich rechten toe-eigenen die behoren bij leden van het systeem die er al eerder waren.

Uit trouw en loyaliteit aan (leden van) het systeem houden personen deze disbalans soms in stand. Hierdoor ontstaan verstrikkingen, die er toe kunnen leiden, dat mensen hun plek niet kunnen vinden, zich onzeker en "niet zichzelf" voelen, moeilijk leiding accepteren of geven, onrustig of prikkelbaar zijn, teveel of juist te weinig verantwoordelijkheid nemen, problemen van de hele school op zich nemen, op de stoel van een ander gaan zitten. Hieruit kunnen conflicten en onduidelijkheden voortkomen, of steeds wisselende vacatures, die energieverlies tot gevolg hebben, en de aandacht afleiden van "waar het werkelijk om gaat".

Dit zichtbaar maken, en erkennen van "wat is" (en van wat soms een tijd lang de blinde vlek was van het systeem), geeft ruimte voor verandering. Vanuit die ruimte kan het systeem zich als vanzelf, van binnen uit, bewegen in de richting van een oplossing. Met behulp van de opstelling wordt ook die oplossing zichtbaar gemaakt. Veelal krijgt ieder lid van het systeem daardoor (soms eindelijk) zijn plek, vinden mensen een bron van kracht of steun, wordt de balans in geven en nemen in het systeem hersteld.

Effecten:

Deelnemers ervaren een verdiept inzicht in mensen en kunnen onder de indruk zijn van de werking van dynamieken in systemen. Zowel de eigen opstelling, als het plaatsvervanger zijn in opstellingen van anderen, dienen als bron bij het oplossen van eigen problemen. Veelal ontstaat in de deelnemers een nieuwe innerlijke beleving van het systeem, die fysiek, emotioneel, en relationeel doorwerkt. Afhankelijk van het ingebrachte onderwerp ontstaat er een diepgaande impuls tot veranderen òf tot aanvaarden.

Wat kun je met de Organisatie- Opstellingen bereiken?

Voor onze eigen ogen laten we een zichtbaar en tastbaar antwoord ontstaan op de vraag die gesteld wordt. Vragen zoals:

• Een veranderde teamsamenstelling, nieuwe collegaís, een nieuwe directie, en welke richting nu uit?
• We nemen wel besluiten, maar hoe zorg ik dat ze ook worden uitgevoerd?
• Belangrijke beslissingen te nemen, maar.. welke kant op, en tegen welke prijs?
• Een zojuist gerealiseerde of nog op handen zijnde fusie, wat is er nodig om ieder mee te krijgen die mee wil? Hoe kunnen we de mensen die we nodig hebben voor onze organisatie behouden? En als er binnen dit team voor iemand geen goede plek te vinden is, waar en hoe dan wel?
• Enthousiast begonnen aan een nieuwe functie, maar wat met "de geest" van mín voorganger die nog door het bedrijf waart?
• Van aansturen van een team, naar aansturen van teamleiders?

Data, plaats en inschrijvingen 2009 / 2010:
Zie hiervoor onze kalender

Kosten en inschrijvingsvoorwaarden
€ 220,- per persoon, inclusief lunch, koffie, thee, btw.
Inschrijfvoorwaarden: Op al onze trainingen en workshops zijn algemene inschrijfvoorwaarden van toepassing. Deze kunt u hier downloaden of worden u op aanvraag toegezonden.

Aanvullende informatie
Voor meer informatie vul ons formulier in om informatie aan te vragen.